張明利：不要把書法本科教學定位得太高（修訂稿）

侯勇

不要把書法本科教學定位得太高
全國高校書法專業教材與學科建設研討會發言

張明利 河北民族師范學院副教授

大家好，河北民族師范學院在河北的北部承德避暑山莊，我們是一個很老的學校，但是作為本科院校我們是很年輕，作為書法教學我們就更年輕。雖然像剛才萬老師所說的一樣，我們經歷過中師一系列的訓練，但是我個人的理解，三筆字和書法畢竟還有不同的地方。我希望在這次聽了各位老師、各位專家對于多年的書法教學的摸索和探索，包括一些想法、思考和憂慮，我都表示贊同。

但是我覺得，我們既然有那么多的憂慮，那么多的想法，是不是過多了？是不是也像我們倡導學生一樣放下包袱，減負。比如說直接地做目前該做的事，就像向彬老師剛才說的一樣。我們把本科教學作為一個“定位”，有時候我們是不是書法專業的本科生看的過高了？我倒覺得我們書法專業的本科生只能相當于文科學生的初中生而已。因為他在之前接觸的書法太少，很多都是臨時抱佛腳。當然了我們很多名校，高端的這些招生少，這些例外一些，大多數院校的學生都是這種情況。他臨時來的，他的定位我們給他“定位”到什么樣？有書法理論要去指導實踐，理論與實踐要相結合，要因人而異的。所以教學方法最好的方法、最佳的途徑就是因材施教。我們把它看的過高不利于教學，我們把它看的過低也不利于。我們不可能在本科四年里讓學生們學的太多，又要技法，又要理論，又要修養，又要學識等等，是不是太多了，要求過高了？四年到底該做什么？又能做些什么？

所以，我覺得給書法本科“定位”是應該的，希望各位專家有所考慮，也希望我們在教材當中能夠考慮進去。我也特別希望教材能夠盡早面世，因為我們學院的本科專業今年才剛剛開始招生，如果把這做好了，我們在工作當中會借助大家很多，我們也很輕松。

謝謝大家，歡迎大家到承德來避暑。