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1月24日，劉正成給李學(xué)勤先生拜年：請教兩個問題

2017-3-17 11:13| 發(fā)布者: 侯勇| 查看: 785| 評論: 19|原作者: 書法在線

摘要: 給李學(xué)勤先生拜年送福字：祝李公百福延年！請教兩個問題

書法在線侯勇 1月24日上午，在社科院歷史所秦漢史專家宮長為先生陪同下，劉正成先生去清華大學(xué)李學(xué)勤老師家，給李學(xué)勤先生拜年，送呈新出《中國書法全集》兩卷和《書法藝術(shù)概論》，請教兩個問題：一、關(guān)于文字與書法起源中，商周青銅器銘文與道符文字是否有關(guān)系？二、大英博物館芬克爾教授關(guān)于諾亞方舟一書引出大洪水的楔形文字記載，大洪水與大禹治水是否同期的東西方遠(yuǎn)古歷史？

一、關(guān)于文字與書法起源中，商周青銅器銘文與道符文字是否有關(guān)系？

劉正成：我寫了本《書法與概論》。正好我要來請教你。書法史主要是在理論方面，就是怎么審美觀念發(fā)展。我簡單請教你，就是書法文字知識，就是書法知識，李老師也說了，書法的起源呢？大家通常的研究就論就是結(jié)繩記事說、爻記八卦說、書畫同源說、倉頡造字說、刻畫符號與象形文字，書與契，第七個是圖騰與道符。因?yàn)槟阏f中國古代文明，很多問題要從甘肅去探索，我就實(shí)踐了你的指示。那么我就發(fā)現(xiàn)什么呢？就是我到崆峒山的時候，道長拿了幅對聯(lián)讓我寫，他是道符文字。
李學(xué)勤：很有意思。李學(xué)勤：它怎么應(yīng)該讀法？
劉正成：玉爐燒煉延年藥，正道行修益壽丹，正常是幾個字，兩個字三個字組成一個字。
李學(xué)勤：我明白了，有點(diǎn)符咒的做法。
劉正成：對，符咒，但是正好商周青銅都是幾個字，這也是組成一個字。
李學(xué)勤：組成一個字，很有意思，很有啟發(fā)。
劉正成：這個道符，商周青龍記的銘文跟道符文字是完全一樣的結(jié)構(gòu)方法。
李學(xué)勤：這個有一個很典型的例子，這個字一般字書沒有人收的，一般字書字典里沒有的，可是我可以提供告訴你，康熙字典里有一個字，這個字是一個正字，一個青字，從正，從丹青的青，像這個字應(yīng)該怎么讀？
劉正成：這有一個字，就是你說的這個字吧？這個，正字。
李學(xué)勤：這已經(jīng)類似了。
劉正成：這是一個正字，一個真字。（正，編者注）
李學(xué)勤：它那個是一個正字，一個青字。青字是四個字組合，一個一字，一個正字，這邊青字底下就算個旦字，上面算個主字，一正主旦。見于《康熙字典》，這個是念zhen。我就知道康熙字典里面，
劉正成：這個也是，天黿，皇帝宣軒轅氏。
劉正成：這個字念什么，它實(shí)際上丁亭羊這三個字組成，是吧？
李學(xué)勤：念“純。”好些部分組合起來了，很有啟發(fā)。
劉正成：所以那個時候，莊子在《黃帝問道于廣成子》，我覺得它就是原始宗教發(fā)生轉(zhuǎn)折的時候，因?yàn)槲业礁拭C平?jīng)瞿抢镉形魍跄笍R。
李學(xué)勤：周武王見西王母。
劉正成：對，她是母系氏族最后一個酋長，就是黃帝找西王母借兵，就戰(zhàn)了蚩尤。有記載。
李學(xué)勤：有這個事。
劉正成：那個時候，就是女性社會西王母。旁邊就是崆峒山，在那里，黃帝問道廣成子怎么治理天下，第一次沒回答他，坐了一個多月，又等第二次，就跟他說，好像是無為之治的意思。莊子說是廣成子告訴他的。到了老子莊子的時候，把這個理論組織起來。而文字，魯迅說道教是中國文化的根底，你先前說的中國古代文明要從甘肅開始，那個地方就是最早的。
李學(xué)勤：對，這是考古觀點(diǎn)。
劉正成：所以，我又把這個作為一個假說。
李學(xué)勤：有意思。
劉正成：你說能不能這樣想？
李學(xué)勤：有意思，妙得很，這個還可以很好地發(fā)揮一下。

二、大英博物館芬克爾教授關(guān)于諾亞方舟一書引出大洪水的楔形文字記載，大洪水與大禹治水是否同期的東西方遠(yuǎn)古歷史？

劉正成：大英博物館的一個專家叫芬克爾教授，他是搞楔形與文字的，大英博物館藏了十幾萬本《禮記》版本，芬克爾教授他其實(shí)比我小兩歲，他從小喜歡中國文字，沒地方學(xué)，所以他選了楔形文字，他現(xiàn)在是大英博物館的第二號人物，是這方面的專家，全世界的專家。
劉正成：對，楔形文字，我不知道當(dāng)他過什么，他給我看他的一個楔形文字就記載大洪水的事，楔形文字是大洪水以后發(fā)現(xiàn)的文字，大概比現(xiàn)在也是四五千年左右。那么同樣，我也想這個時候，我們前幾年考古，在黃河河口又那一帶，地方沉水把它進(jìn)行考證以后，可能也發(fā)生了大洪水。
李學(xué)勤：洪水絕對有。
劉正成：我想來想去，中國大禹時候的治水，和西方那個諾亞方舟的大洪水，應(yīng)該是差不多的。
李學(xué)勤：80年代的時候，我在英國的時候讀過一本書，這本書就是把全世界的洪水傳說，都集中在一起，可惜我當(dāng)時沒有記下來，沒有記下這個書的名字。80年代出版的，當(dāng)時1981、1982年，那個書是新出版的一本書，各種各樣的洪水傳說，全世界的。
劉正成：對。
李學(xué)勤：有幾十章。
劉正成：你看，我其中拍了它很多，其中我存下來了，那個上面，有幾個墨書的符號，就像甲骨文寫了沒刻的那種墨書。它是一開始就有這個東西，就像毛筆寫的一樣。
李學(xué)勤：很有意思。
劉正成：他現(xiàn)在是研究楔形文字的權(quán)威，十幾萬文字就在大英博物館存著。所以《圣經(jīng)》記載的東西很多，我們記的傳說還是歷史的，歷史的史實(shí)。
李學(xué)勤：有一定的根據(jù)，全部是那樣的。中國的傳說也一定有歷史根據(jù)。
劉正成：當(dāng)然我講了有傳說嘛，黃帝問道廣成子，黃帝向西王母借兵，戰(zhàn)勝蚩尤，它的歷史記載和這個事情連起來想，就是母系氏族時代向父系氏族時代發(fā)展的時候，各個地方出現(xiàn)了一些部落，更多的部落，他們從隴上那邊進(jìn)入中原地區(qū)，和蚩尤他們發(fā)生了戰(zhàn)勝了。他要去請教廣成子，要治理天下嘛，要怎么辦呢？那個時候，我估計這個正好是思考這個問題的時候。
李學(xué)勤：很有意思。
劉正成：我一看，我就想要請教你，我又不敢太多時間打擾你，謝謝。

劉正成給李學(xué)勤先生拜年